Las competencias que los estudiantes del siglo XXI deben adquirir a lo largo de su carrera

1. ayudar a los estudiantes a desarrollar:

1.1. Los conocimientos

1.2. Las habilidades

1.3. Las disposiciones personales (actitudes)

1.4. Las estrategias de aprendizaje requeridas para formular preguntas significativas (iniciales y secundarias) sobre un tema de estudio

1.5. A acceder a diversas fuentes de información que lo atiendan

1.5.1. comprender lo que estas les aportan

1.5.1.1. y seleccionar las más adecuadas

2. Adquirir habilidades que les permitan aprender a aprender de manera autónoma e independiente durante el resto de sus vidas

3. Para desenvolverse adecuadamente y llegar a ser aprendices efectivos.

3.1. Los estudiantes deben desarrollar Competencias para Manejar Información (CMI).

3.1.1. Habilidades

3.1.2. Conocimientos

3.1.2.1. El estudiante, debe ponerlo en práctica para:

3.1.2.1.1. Identificar lo que necesita saber sobre un tema en específico en momento dado

3.1.2.1.2. Buscar efectivamente la información que esto requiere

3.1.2.1.3. Determinar si esta información es pertinente para responder a sus necesidades

3.1.2.1.4. Convertirla en conocimiento útil aplicable en contextos varios y reales.

3.1.3. Actitudes

4. Asignaturas curriculares básicas y temas del siglo XXI

4.1. Español, lectura o lenguaje

4.2. Otros idiomas del mundo (Inglés)

4.3. Artes

4.4. Matemáticas

4.5. Economía

4.6. Ciencias

4.7. Historia

4.8. Gobierno y Cívica

5. Competencias de aprendizaje e innovación.

5.1. 1. Competencias de creatividad e innovación

5.2. 2. Competencias de pensamiento crítico y solución de problemas

5.3. 3. Competencias de comunicación y colaboración

6. El estudiante debe estar en capacidad de:

6.1. Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar qué requiere indagar para resolverlas.

6.2. Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para resolver sus preguntas.

6.3. Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.

6.4. Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.

6.5. Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para responder a sus necesidades.

6.6. Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.

6.7. Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y con las preguntas formuladas.

6.8. Sintetizar la información y utilizar y comunicar efectivamente el conocimiento adquirido.

7. Temas interdisciplinarios del Siglo XXI|

7.1. 1. Conciencia global

7.2. 2. Alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento

7.3. 3. Competencias Ciudadanas

7.4. 4. Conocimiento básico sobre salud

8. Competencia en manejo de información, medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

8.1. 1. Competencia en Manejo de Información (CMI)

8.2. 2. Alfabetismo en medios

8.3. 3. Competencia en TIC

9. Habilidades para la vida personal y profesional.

9.1. 1. Flexibilidad y adaptabilidad

9.2. 2. Iniciativa y auto dirección

9.3. 3. Habilidades sociales y transculturales

9.4. 4. Productividad y confiabilidad

9.5. 5. Liderazgo y responsabilidad