ASSURE

1. Nakon što ste dovršili dizajn i poduku i prikupili podatke o ishodima i dojmovima vaših učenika, morate odvojiti vrijeme da razmislite što je prošlo dobro i što bi se moglo promijeniti u tom konkretnom nastavnom događaju. Ove informacije će vam pomoći da ponovno osmislite taj nastavni događaj za buduće prilike.

2. ASSURE počinje s detaljnim promatranjem učenika. Ništa što planirate ili dizajnirate nije učinkovito osim ako niste odvojili vrijeme da pogledate učenike.

3. Drugo, drugo slovo u ASSURE, S, odnosi se na poznavanje namjeravanih ishoda ili očekivanja. Niti jedna instrukcija ne smije započeti bez da svi imaju jasno razumijevanje onoga što bi se trebalo dogoditi u uputama

4. ASSURE model je ISD (dizajn nastavnih sustava) proces koji je modificiran kako bi ga mogli koristiti nastavnici u nastavi, ASSURE model uključuje događaje poučavanja Roberta Gagnea kako bi se osigurala učinkovita upotreba medija u nastavi.

5. ISD proces je onaj u kojem nastavnici i treneri mogu koristiti za dizajniranje i razvoj najprikladnijeg okruženja za učenje za svoje učenike. Ovaj proces možete koristiti u pisanju svojih nastavnih planova i u poboljšanju poučavanja i učenja.

6. značenje

6.1. A — Analyze learners S — State standards & objectives S — Select strategies, technology, media & materials U — Utilize technology, media & materials R — Require learner participation E — Evaluate & revise