Enfoques de investigación en Psicología
by fabio vanegas
1. Consolidad creencias formuladas de manera lógica en una teoria
2. Generaliza los datos de una muestra a una población
3. Se analizan estadísticamente
4. Los datos se expresan en números
5. Frecuencias, costos, magnitudes, porcentajes
6. Usa instrumentos estandarizados
7. Enfoque Cuantitativo
8. La recolección es uniforme para todos los casos
9. Los participantes son fuentes externas de datos
10. La hipótesis se establecen antes de recolectar y analizar los datos
11. Debe ser objetivo
12. Investigaciores
13. Diferencias
14. Sigue un patrón estructurado
15. Física
16. Usado por ciencias
17. Química
18. Biología
19. Cuestionarios cerrados
20. Registro de datos estadísticos
21. Técnicas de recolección de datos
22. Pruebas estandarizadas
23. Se fundamenta en si mismo
24. Construye creencias propias sobre el fenómeno
25. Los participantes son fuentes internas de datos
26. Datos profundos y enriquecedores
27. Documentos. imágenes, audio-visuales
28. No se pretende generalizar los resultados
29. No utiliza instrumentos establecidos
30. Comprende a las personas y sus contextos
31. Descubrir información
32. Enfoque Cualitativo
33. Análisis consiste
34. Desarrollar temas
35. Antropología
36. Etnografía
37. Lo utilizan disciplinas humanistas
38. Psicología social
39. Reconstruir la realidad tal y como se observa
40. Se aplica muestras relativamente pequeñas
41. Indagar
42. No sigue un proceso establecido
43. Investigador
44. Reflexión
45. Es un participante
46. Entrevistas profundas
47. Técnicas de recolección de datos
48. Pruebas proyectivas
49. Cuestionarios abiertos
50. Observación
51. Mide fenómenos
52. Sigue un patrón predecible y estructurado
53. Hace análisis de causa y efecto
54. Control sobre fenómenos
55. Prueba hipótesis
56. Enfoque Cuantitativo
57. Enfoque
58. Semejanzas
59. La definición de investigación es valida tanto para el enfoque cuantitativo como para el cualitativo
60. Construyen un proceso que integra diversos procesos
61. Ocurre en la realidad externa del individuo
62. Realidad subjetiva (interna)
63. Realidad
64. Realidad objetiva (externa)
65. Impersonal
66. Cualitativo
67. Explora los fenómenos en profundidad
68. Actividad 2 - Enfoques de investigación en Psicología
69. Se conduce en ambientes naturales
70. Enfoque cualitativo
71. Los signos se extraen de los datos
72. Cuidadosos
73. Metódicos
74. Es muy flexible
75. Mixto
76. A veces es necesario regresar a etapas previas
77. Van de lo particular a lo general
78. Emplean procesos
79. No se promueven hipótesis
80. La definen los participantes de la investigación
81. Es una mezcla de los enfoques
82. La realidad
83. Empíricos
84. En general usan las mismas etapas
85. Establecen suposiciones como consecuencias de la observación y evaluación
86. Demuestra el grado en que las suposiciones sobre la base de pruebas de análisis
87. Revisa las suposiciones sobre la base de pruebas o del análisis
88. Son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento
89. Propone nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e incluso generar otras.
90. Llevar a cabo la observación evaluación de fenómenos
91. Supuesto metodológico. El modo en que podemos obtener los conocimientos de dicha realidad.
92. Supuesto ontologico que nos habla de la realidad estudiada
93. Parten de los siguientes supuestos
94. El modelo o canon de las ciencias naturales exactas. Se sigue el modelo de las ciencias fisicomatemáticas
95. un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la visión que una determinada comunidad científica tiene de la realidad
96. Sus caracteristicas son
96.1. El paradigma interpretativo
97. La explicación causal en la cual la ciencia debe responder al Por que.
98. Estos son
99. Paradigmas
100. El monismo metodológico en el cual solo existe un método para abortada la ciencia
100.1. Sus caracteristicas son
101. El interés dominador del conocimiento positivista en el que el objetivo es el dominio de la naturaleza.
102. Datos cualitativos
103. No buscan generalizar, sino entender en muchos casos al individuo
104. Se da la mutua influencia y correspondiente modificación tanto en el investigador como en el objeto estudiado.
105. Análisis inductivo.
106. La toma de la muestra se hace en muchos casos como un formalismo ya que enstas se busca más las expliccones individuales
107. Es un modo de investigacion circular donde los cambios se dan constantemente, las hipotesis pueden variar duarante toda la investigación
108. Perspectiva holística
109. Investigación naturalista
110. Entre estas encontramos
111. Sistemas dinámicos
112. Orientación hacia el caso único
113. Contacto e insight personal
114. Neutralidad empática
115. Flexibilidad del diseño
116. Sensibilidad hacia el contexto
117. Paradigma socio critico que sostiene que el ser humaque sostiene que el ser humano construye su propia realidadno construye su propia realidad
118. Se fundamenta en la ciencia de la acción.
119. El conocimiento se enraíza «en» y «para» la acción
120. La construcción de la realidad se hace a través de la interacción entre personas y comunidades
121. El conocimiento experiencial es de gran importancia
122. Sus características son
123. Construcción y demostración de teorías
