1. TEORIA DEL AUTOCUIDADO Explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia : "El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo”.
1.1. REQUISITOS DE AUTOCUIDADO
1.1.1. Se identificaron tres tipos de requisitos de autocuidado: universales, del desarrollo, y de desviación de la salud.
1.1.1.1. Tipos de Necesidades de Autocuidado
1.1.1.1.1. Necesidades (requisitos) de Autocuidado Universal
1.1.1.1.2. Necesidades (requisitos) de Autocuidado del Desarrollo.
1.1.1.1.3. Necesidades (requisitos) de Autocuidado en la Desviación de la Salud.
1.1.2. Autocuidado Universal que son comunes a todos los seres humanos
1.1.2.1. -Aporte suficiente de aire. -Aporte suficiente de líquidos y electrolitos. -Aporte suficiente de alimentos -Provisión de cuidados en la eliminación y excreción. -Equilibrio entre la actividad y reposo. -Equilibrio entre la soledad y la interacción social. -Riesgos para la vida. -Promoción del funcionamiento humano o actividad humana.
2. TEORÍA DEL DÉFICIT DE AUTOCUIDADO Se produce cuando las habilidades del individuo para ejercer el autocuidado requerido son menores que las que se necesitan para satisfacer una demanda de autocuidado conocida
2.1. Es una expresión que expone la relación entre la capacidad de acción de una persona y sus necesidades de autocuidado.
2.2. El déficit de autocuidado es un concepto abstracto que si se expresa en termino de limitaciones de la acción, orienta la selección de métodos de ayuda y de comprensión del papel que tiene el paciente en la labor del autocuidado.
3. SISTEMAS DE ENFERMERÍA La teoría de los sistemas de enfermería articula las teorías porque señala la manera como la enfermería contribuirá para superar el déficit y que el individuo recupere el autocuidado.
3.1. El profesional de enfermería, al activar alguno de estos sistemas, considera los componentes de poder que la persona, comunidad o grupo posee.
3.1.1. Los sistemas de enfermería que se proponen son:
3.1.1.1. Sistemas de enfermería totalmente compensadores: La enfermera suple al individuo.
3.1.1.2. Sistemas de enfermería parcialmente compensadores: El personal de enfermería proporciona aquellas actividades de autocuidado que el paciente no pude realizar
3.1.1.3. Sistemas de enfermería de apoyo-educación: la enfermera actúa ayudando a los individuos para que sean capaces de realizar las actividades de autocuidado.
4. Para aplicar el Modelo de Orem es necesario conocer cómo este define los conceptos paradigmáticos de:
4.1. persona.-La define como el paciente, un ser que tiene funciones biológicas, simbólicas y sociales, y con potencial para aprender y desarrollarse.
4.2. Entorno.-Es entendido en este modelo como todos aquellos factores, físicos, químicos, biológicos y sociales, ya sean éstos familiares o comunitarios, que pueden influir e interactuar en la persona.
4.3. Es definida como “el estado de la persona que se caracteriza por la firmeza o totalidad del desarrollo de las estructuras humanas y de la función física y mental”
4.4. Es proporcionar a las personas y o grupos, asistencia directa en su autocuidado según sus requerimientos, debido a las incapacidades que tienen, por sus situaciones personales.
5. CONCEPTOS GENERALES
5.1. El de autocuidado Requisitos de autocuidado Demanda terapéutica de autocuidado Agencia de autocuidado Déficit de autocuidado Agencia de enfermería y sistemas de enfermería
6. Aplicación práctica del modelo
6.1. Los seres humanos tienen el potencial de desarrollar habilidades intelectuales y prácticas de cuidado, manteniendo la motivación esencial para el autocuidado y el cuidado de los miembros dependientes de la familia.
6.1.1. Por Ejemplo: Buscar ayuda en personas cercanas o del ámbito de la salud