2.3. Повторение законов сохранения импульсов; раскрытие личностно-индивидуальных возможностей каждого учащегося и определение условий для их проявления и развития
3. 3. Формирование ожиданий учеников
3.1. сотрудничество
3.2. Постановка целей урока и ожидаемых результатов
3.3. формирование положительной учебной мотивации, осознанного и активного отношения к своей учебной деятельности
4. 4. Интерактивная лекция
4.1. Технология интерактивного обучения
4.2. Форма работы: групповая
4.3. Результат использования элемента урока: изучить реактивное движение;научиться использовать информационные технологии, сеть интернет для поиска, обработки и предъявления информации; формирование самостоятельного добывания знания из разных современных источников в процессе работы в малых группах; принятие ответственности за себя и свою группу; налаживание эффективных коммуникаций с одноклассниками.
5. 5. Проработка содержание темы
5.1. Технология интерактивного обучения
5.2. Форма работы:групповая
5.3. Результат использования элемента урока: определение реактивного движения, реактивной силы; принцип работы реактивных двигателей и их применение; осуществить контроль усвоения материала с помощью компьютерных тестов; нахождение оптимальных решений сложных вопросов проявляя гибкость и творчество; формирование научного мировоззрения; совершенствование навыков анализа, обобщения,умения выступать и защищать свою точку зрения
