Julian Rotter

1. Julian Rotter fue un psicólogo conocido por su teoría del locus de control. En su teoría, Rotter propuso que las personas tienen diferentes creencias sobre si controlan su destino (locus de control interno) o si están controladas por fuerzas externas como la suerte o el destino (locus de control externo).

2. Teoría del aprendizaje social

2.1. Conducta ; determinada por la interacción entre el individuo y el entorno

2.1.1. Expectativas: creencias sobre la probabilidad de obtener un refuerzo .

3. Locos del control

3.1. Locus Interno : creencia de qué uno controla su propio destino.

3.2. Locus Externo : creencias de qué fuerzas externas controlan el destino . ( suerte )

4. Ecuación de conducta

4.1. Conducta potencial : probabilidad de qué ocurra en la conducta específica

4.1.1. Expectativa: expectativa de qué una conducta llevará un resultado específico.

4.1.2. Valor del refuerzo: valor percibido del refuerzo que llevará una conducta.

5. Componentes del aprendizaje Social

5.1. Experiencias pasadas

5.2. Impacto de experiencias previas a la formación de una perspectiva.

5.2.1. Refuerzos : consecuencias negativas positivas que influyen en el aprendizaje y la conducta futura.

5.2.2. Modelado

5.2.2.1. Observación y imitación de la conducta de otros

6. Aplicaciones prácticas

6.1. Fomentar el locus de control interno para mejorar rendimiento académico

6.1.1. Cambio de expectativas y valores de refuerzos para modificar conductas problemáticas.

6.1.1.1. Implementación del sistema de refuerzos y expectativas claras para mejorar productividad