Ley 136-03: Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

1. Derecho a la Educación

1.1. Artículo 32:

1.1.1. Derecho a la salud y a la inmunización

1.2. Artículo 33:

1.2.1. Obligaciones de las autoridades educativas en materia de salud

1.3. Artículo 34, 35, 36, 37

1.3.1. Derecho a la educación inicial, básica, media y superior respectivamente.

1.4. ¿Por qué es importante?

1.4.1. Estos artículos establecen la base para garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso a una educación de calidad, lo cual es fundamental para su desarrollo integral.

2. Inclusión Educativa

2.1. Artículo 39:

2.1.1. Derecho a una educación inclusiva

2.2. Artículo 40

2.2.1. Atención a niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales.

2.3. ¿Por qué es importante?

2.3.1. Estos artículos promueven la igualdad de oportunidades y garantizan que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o condiciones, puedan acceder a una educación adecuada.

3. Protección contra la Violencia

3.1. Artículo 19:

3.1.1. Derecho a la protección contra toda forma de violencia.

3.2. Artículo 20:

3.2.1. Definición de violencia contra niños, niñas y adolescentes.

3.3. Artículo 21:

3.3.1. Formas de violencia.

3.4. ¿Por qué es importante?

3.4.1. La violencia afecta significativamente el aprendizaje y el desarrollo emocional de los estudiantes. Como psicólogos educativos, debemos estar atentos a las señales de violencia y saber cómo intervenir.

4. Participación de los niños, niñas y adolescentes.

4.1. Artículo 4:

4.1.1. Derecho a ser escuchados y considerados.

4.2. Artículo 5:

4.2.1. Derecho a la participación en la vida familiar, escolar y comunitaria.

4.3. ¿Por qué es importante?

4.3.1. Fomentar la participación de los estudiantes en la toma de decisiones promueve su autonomía y sentido de pertenencia.

5. Rol del Psicólogo Educativo

5.1. Evaluación psicológica

5.1.1. Identificar dificultades de aprendizaje, trastornos emocionales y conductuales.

5.2. Intervención

5.2.1. Diseñar y aplicar programas de intervención para mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes.

5.3. Colaboración

5.3.1. Trabajar en equipo con docentes, padres y otros profesionales para brindar una atención integral a los estudiantes.

5.4. ¿Por qué es importante?

5.4.1. El psicólogo educativo juega un papel crucial en la identificación y atención de las necesidades individuales de cada estudiante, garantizando así su pleno desarrollo.