MOODLE
El presente mapa pretende explicar contenidos relevantes sobre la herramienta moodle. creado por Yoselin Argueta, Elizabeth Castillo y Jacqueline Martinez.
1. Gestión de Cursos
1.1. Creación y Diseño de Cursos
1.2. Inscripción de Estudiantes
1.3. Backup y Restauración de Cursos
2. Recursos Educativos
2.1. Materiales de Lectura y Recursos Multimediales
2.2. Foros y Chats
2.3. Base de Datos
3. Ventajas
3.1. Gratuito
3.1.1. No tiene costo de licencia, aunque puede haber costos asociados con el alojamiento y personalización.
3.2. Personalizable
3.2.1. Puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso.
3.3. Flexibilidad
3.4. Evaluación y Seguimiento
3.4.1. Actualizaciones regulares y soporte técnico para mantener la plataforma segura.
4. Desventajas
4.1. Puede ser complejo de configurar y personalizar sin conocimientos técnicos.
4.2. Necesita un servidor web compatible y conocimientos técnicos para la instalación y mantenimiento
4.3. Algunos usuarios encuentran la interfaz menos intuitiva en comparación con otras plataformas.
5. Versiones disponibles
5.1. • Moodle 3.4
5.1.1. Incluye características como tableros personalizados, herramientas colaborativas y gestión de archivos.
5.2. • Moodle 3.5
5.2.1. La última versión estable, lanzada el 17 de mayo de 2023, con mejoras en seguridad y rendimiento.
5.3. versión 4.5
5.3.1. La última actualización de Moodle es la versión 4.5, lanzada el 7 de octubre de 2024.
5.3.1.1. Esta versión incluye varias mejoras y nuevas funcionalidades, como:
5.3.1.1.1. o Tableros personalizados: Mejora en la organización y visualización de cursos.
5.3.1.1.2. o Herramientas colaborativas: Mejoras en foros, wikis y actividades de base de datos.
5.3.1.1.3. o Gestión de archivos: Integración mejorada con servicios de almacenamiento en la nube.
5.3.1.1.4. o Seguridad: Actualizaciones y mejoras en la configuración de seguridad.
6. Palabras claves de Moodle
6.1. Actividad
6.1.1. Es una prestación en donde los estudiantes aprenden al interactuar entre ellos o con su maestro
6.2. Recursos
6.2.1. Es un ítem que un profesor puede añadir a un curso Moodle para soportar el aprendizaje, tales como archivos, videos o enlaces a sitios web.
6.3. Bloques
6.3.1. Los bloques proporcionan información extra o enlaces para ayudar al aprendizaje
7. Generalidades
8. Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) es una plataforma de gestión de aprendizaje en línea (LMS) de código abierto. Fue desarrollada por Martin Dougiamas y se utiliza para crear y gestionar cursos en línea.
8.1. Martin empieza a llamar a su nuevo sistema Moodle, una palabra que inventa basándose en el acrónimo Martin's Object-Oriented Dynamic Learning Environment (que más tarde cambió a Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, cuando otras personas empezaron a utilizarlo)
8.1.1. En el 2001 La investigación continúa con el primer curso de Moodle llamado "Constructivismo" que se imparte en la Universidad de Curtin (archivado en http://smec2001.moodle.com/). Martin publica su primer post en su propio sitio Moodle.com en noviembre de 2001. Martin y el profesor Peter Taylor publican An Interpretive analysis of an internet based course constructed using a new courseware tool called Moodle. A finales de 2001, Moodle puede descargarse a través de CVS (Git llegó en 2010 y sustituyó a CVS en 2013) y se dispone de documentación básica de instalación. Ahora la acción está en pleno apogeo y, en pocos meses, Moodle se utiliza en todo el mundo.
9. Actividades de Aprendizaje
9.1. Lecciones y Módulos
9.2. Talleres y Glosarios
9.3. Retroalimentacion y Encuestas
10. Interfaz de Usuario
10.1. Diseño Responsivo
10.2. Permite la Navegacion desde una Computadora o Telefono
10.3. Un Tablero personalizado para organizar y mostrar cursos, actividades colaborativas
10.4. Herramientas de monitoreo del progreso
10.5. Moderna y Facil deUtilizar
10.6. Comunidad de Usuarios y Desarrolladores
10.6.1. Una gran comunidad de usuarios y desarrolladores que ofrecen soporte y mejoras constantes.