ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTOGESTIVO Y COLABORATIVO

1. Estrategias Cognitivas

1.1. Capacidad de ajustar nuestro comportamiento a los requerimientos y condiciones de alguna tarea

1.1.1. Proceso básico del pensamiento

1.1.1.1. Observación

1.1.1.1.1. Fijar atención en algo

1.1.1.2. Comparación

1.1.1.2.1. Establece semejanzas y diferencias

1.1.1.3. Relación

1.1.1.3.1. Vincula datos e información

1.1.1.4. Clasificación

1.1.1.4.1. Identifica y agrupa información según semejanzas o diferencias

1.1.1.5. Descripción

1.1.1.5.1. Informe de características

1.1.2. Estrategias de aprendizaje

1.1.2.1. Proceso de toma de decisiones

1.1.2.1.1. Elegir y recuperar conocimientos para cumplimentar un objetivo

1.1.2.2. Su uso se asocia a diversos tipos de conocimiento

1.1.2.2.1. Conceptuales específicos

1.1.2.2.2. Procesos cognitivos básicos

1.1.2.2.3. Estratégico

1.1.2.2.4. Metacognitivo

1.1.2.3. Cognitivas

1.1.2.3.1. Procesos conscientes que sirven para el aprendizaje

1.1.2.3.2. Lectura y Redacción de Textos

1.1.2.4. Se clasifica en tres categorías

1.1.2.4.1. Metacognitivas

1.1.2.4.2. Manejo de recursos

2. Aprendizaje Autónomo

2.1. Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad

2.1.1. El estudiante es el protagonista de su propio proceso de formación

2.1.2. Elementos para hacerlo viable y efectivo

2.1.2.1. Elementos Tecnológicos

2.1.2.1.1. Tecnologías de la información y de la comunicación

2.1.2.1.2. Facilitan y estimulan la interacción

2.1.2.2. Elementos Investigativos

2.1.2.2.1. Buscar por cuenta propia más información

2.1.2.2.2. Generar texto y conocimiento

2.1.2.2.3. Innovar

2.1.2.2.4. Tomar decisiones propias

2.1.2.2.5. Argumentar con base en evidencias

2.1.2.3. Contenidos Significativos

2.1.2.3.1. Los textos como pretexto para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento de orden superior

2.1.3. Indicadores de Autonomía

2.1.3.1. Lograr criticidad e independencia intelectual

2.1.3.2. Ver en el error oportunidad para emprender mejoras