Gaetano De Lellis

1. Ci vuole una propria preparazione, ma alla fine è semplice…testa aperta, e se lavora con certa gente deve provare ad aprirsi in un modo diverso, a un normodotato.

2. Non è lo stesso che per quelli che lavorano con persone anziane, o con emigranti? Devi avere delle competenze specifiche

3. OPPURE: per fare Ma non è che ci voglia una vera a propria preparazione scolastica e psicologica, ma uno ci deve mettere la testa e il cuore. Per capire, dovrebbe arrivare a capire come sopportare semplicemente un ragazzo autistico ..

4. COME PUO' FUNZIONARE?

5. COME FUNZIONA IN PRATICA?

5.1. Ci vogliono competenze specifiche, per ciascuno sport, che vanno unite alle competenze relazionali (Sergio), seno diventa un centro pomeridiano…

5.2. Contatti le realtà vicine e trovi spogliatoi o strutture inutilizzate… inizi a contattare te, di persona, poi dai loro il numero delle palestre…

6. Spogliatoi, regole allenatori, costruiamo una mappa mentale, per immagini o parole… le regole e le parti specificate, ci sono i video o i prodotti

7. Vuole sapere come funziona il Mixed Ability

8. LO RICONTATTIAMO

8.1. Ambasciatori, promotori, insegnanti, allenatori di futuri allenatori

8.1.1. come facciamo a spiegare semplicemente, perché è una cosa positiva, quali sono le caratteristiche

8.1.1.1. FINITO QUI, GLI MANDIAMO UN VIDEO

8.2. CHI SIAMO?

8.3. COSA FACCIAMO?

8.3.1. Il Mixed ability

8.3.1.1. 1) migliorare la socializzazione

8.3.1.2. 2) i valori dello sport di squadra, le cose universali

8.3.2. 3) che cosa vuol dire ma= come funziona. Possono farlo tutti, indipendentemente dalla loro condizione.

8.4. PERCHE' LO FACCIAMO?

8.4.1. SIAMO CHI? CON CHE FUNZIONE?

8.4.1.1. FARE Sì CHE IL MIXED ABILITY ARRIVI AD ALTRI SPORT

8.5. QUALE E' IL NOSTRO OBIETTIVO

8.5.1. Se ha la squadra può fare partite che siano seniores, o con quelli della UISP. Ci seve allenatore? Dobbiamo avere regole? Le stesse regole?