1. Noordhoff
1.1. Samenwerkende onderwijsorganisaties
1.1.1. Organisatie KVN
1.2. Studiemeister
1.2.1. Marketing
1.2.1.1. Concept
1.2.1.1.1. Promotievideo's
1.2.1.2. Doelgroepen
1.2.1.2.1. Studenten
1.2.1.2.2. Docenten
1.2.1.2.3. Schoolbesturen
1.2.2. Content
1.2.2.1. Video's en animaties
1.2.2.1.1. Overzicht van wat we al hebben voorgesteld
1.2.2.2. Uitlegvideo's gebruik Studiemeister
1.2.2.2.1. Nu alleen nog activitatievideo's voor studenten en docenten
1.3. Wat doen de concurrenten
1.3.1. ThiemeMeulenhoff
1.3.1.1. e-Dition
1.3.1.1.1. Heel veel uitlegvideo's
1.3.1.1.2. 100% digitaal of een mix
1.3.1.1.3. Optie om boeken/hoofdstukken voor te laten lezen
1.3.1.1.4. Bijna 500.000 actuele gebruikers
1.3.1.1.5. Gratis proeflicentie voor 2 maanden
1.3.1.1.6. Instructievideo's voor studenten, docenten en boeken Op Maat
1.3.1.1.7. Integratie met Microsoft Teams
1.3.2. Boom Uitgevers
1.3.2.1. Vrijwel niets....
1.3.2.1.1. Som2Day
1.3.2.1.2. Geen uitleg op video, alleen PDF
1.3.3. Malmberg logo
1.3.3.1. MAX
1.3.3.1.1. Blended learning: Boek én online
1.3.3.1.2. 'Betaalbaar en altijd up-to-date'
2. Website aanpassen
2.1. Customer journey
2.1.1. UX flow
3. Next Steps
3.1. Strategische keuzes bepalen
3.1.1. Studiemeister
3.1.2. START
3.1.3. NVC
3.2. Doelstellingen formuleren
3.2.1. Bedenken welke middelen/content ontwikkeld moet worden
3.2.1.1. Taken verdelen
3.3. Budgetteren en plannen
3.3.1. Implementeren
3.3.1.1. Bijsturen waar nodig
4. Noordhoff Virtual Classroom
4.1. Scenario's
4.1.1. R&D ruimte
4.1.1.1. Zelf beter begrijpen hoe je onderwijs op afstand beter kunt faciliteren en inrichten
4.1.2. Systeem verkopen aan scholen
4.1.2.1. Extra Studiemeister content aanbieden om lessen nog aantrekkelijker en informatiever te maken. Docenten ontzorgen en op een voetstuk plaatsen
4.1.2.2. Noordhoff Sales apparaat/relaties gebruiken
4.1.2.3. Samenwerken met o.a.
4.1.2.3.1. Samenwerken met
4.1.2.3.2. Kaltura
4.1.2.4. Promotieconcept ontwikkelen en content creëren
4.1.3. NVC ruimte aanbieden / verhuren
4.1.3.1. Meerdere ruimtes in het land inrichten?
4.1.3.2. Strippenkaart voor scholen
4.1.3.3. Shop-in-shop/school
4.1.3.4. Bedrijfsleven
4.1.3.5. Ook alle handling/communicatie verzorgen
4.1.3.6. Promotieconcept ontwikkelen en content creëren
4.1.4. NVC profileren als Noordhoff Paradepaardje
4.1.4.1. Bewijs van voorop lopen
4.1.4.2. Aquisitie-tool voor werving nieuwe scholen
4.1.5. NVC colleges en webinars aanbieden
4.1.5.1. Toegankelijk via Studiemeister?
4.1.5.2. Strippenkaart
4.1.5.3. Eenmalig streaming (met gelegenheid tot interactie/vragen) aanbieden en daarna op Studiemeister
4.1.5.3.1. Ook korte video-samenvatting maken
4.1.5.4. Met BN'ers als special guest (kort optreden)
4.1.5.4.1. Grootmeesters
4.1.5.5. Promotieconcept ontwikkelen en content creëren