Когнитивная система психики - система познания человека, сложившаяся в его сознании в результате...
Когнитивная система психики человека
1. Интеллект - психический процесс и общая способность к познанию, и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей
1.1. Свойства интеллекта
1.1.1. Любопытство
1.1.2. Глубина ума
1.1.3. Широта ума
1.1.4. Гибкость и подвижность ума
1.1.5. Логичность мышления
1.1.6. Доказательность мышления
1.1.7. Критичность мышления
1.1.8. Ригидность - неготовность изменять концептуальную картину окружающего мира при получении новой информации.
1.2. Факторы интеллекта
1.2.1. Познание элементов поведения (CBU) - способность выделять из контекста вербальную и невербальную экспрессию
1.2.2. Познание классов поведения (CBC) - способность распознать общие свойства в некотором потоке экспрессивной или ситуативной информации
1.2.3. Познание отношений поведения (CBR) - способность понимать отношения, существующие между единицами информации о поведении
1.2.4. Познание ситсем поведения (CBS) - способность понимать логику развития целых ситуаций взаимод. людей, смысл их поведения в этих ситуациях
1.2.5. Познание преобразований поведения (CBT) - способность понимания исходного значения сходною поведения в разных ситуациях
1.2.6. Познание результатов поведения (CBI) - способность предвидеть последствия поведения, исходя из имеющ. информации
1.3. Уровни интеллекта
1.3.1. Уровень общего интеллекта
1.3.2. Уровень специфических групповвых факторов интеллекта-вербальный и невербальный
1.3.3. Уровень частных интеллектуальных способностей
2. Память - психический процесс, отражающий прошлый опыт и запечатление, сохранение и воспроизведение чего-либо
2.1. Компоненты памяти
2.1.1. Когнитивный компонент - память не фиксация, а трансформация образа, анализа, поиск ассоциативных связей
2.1.1.1. Связь с ощущениями, восприятием, мышлением
2.1.1.2. Речь
2.1.2. Мотивационный компонент памяти. Эффективностть памяти зависит от потребности, связано с целями, смыслами личности
2.1.2.1. Высокая включенность личности (опыт, состояния в настоящем) в памяти
2.1.2.2. Исследования бессмысленных слогов, законы. Нормальная кривая запоминания
2.1.3. Волевой компонент памяти
2.1.3.1. Деятельностный подход. Важнейшее условие непроизвольного запоминания-причастность материала к основному руслу к осуществл. деятельности
2.1.3.2. Теория уровневой переработки информации. Глубина переработки информации обеспечивает эффективность запоминания
2.1.3.2.1. Стадии переработки информации
2.1.3.3. Внимание
2.2. Виды памяти
2.2.1. Как запоминается
2.2.1.1. По характеру целей
2.2.1.1.1. Произвольная
2.2.1.1.2. Непроизвольная
2.2.1.2. По способу
2.2.1.2.1. Механическая
2.2.1.2.2. Осмысленная
2.2.2. Что по характеру психической активности
2.2.2.1. Двигательная
2.2.2.2. Образная
2.2.2.2.1. Зрительная
2.2.2.2.2. Осязательная
2.2.2.2.3. Слуховая
2.2.2.2.4. Обанятельная
2.2.2.2.5. Вкусовая
2.2.2.3. Эмоциональная
2.2.2.4. Словесно-логическая
2.2.3. Насколько временная характеристика
2.2.3.1. Сенсорная (следовая)
2.2.3.2. Вечная (третичная)
2.2.3.3. Оперативная
2.2.3.3.1. Кратковременная (первичная)
2.2.3.3.2. Долговременная (вторичная)
2.2.4. Имплицитная память - обеспечивает использование информации, полученной на основе неосознаваемемого прошлоого опыта. (скрытая, свернутая)
2.2.5. Эксплицитная память - память, при которой имеющийся опыт или информация актуализируется произвольно и сознательно. (открытая, развернутая)
2.3. Процессы памяти
2.3.1. Запоминание
2.3.2. Сохранение
2.3.3. Воспроизведение
2.4. Структурная модель памяти в когнитивной психологии
2.4.1. Сенсорный регистр - сверхкратковременное хранилище информации очень большего объема
2.4.2. Распознаватель - часть договременной памяти, внесенная вовне. Превращение хаотичного потока информации в организованные осмысленные единицы
2.4.3. Рабочая память - блок памяти, в котором "циркулирует" информация, необходимая для осуществления текущей деятельности
2.4.4. Долговременная память - постоянное хранилище информации
2.5. Формы воспроизведения
2.5.1. Узнавание
2.5.2. Воспоминание
2.5.3. Реминисценция - воспроизведение, отсроченное во времени (вспоминается стих, рассказанный в детстве)
2.5.4. Припоминание
2.6. Факторы успешности запоминания
2.6.1. Объективные
2.6.1.1. Связанность материала,последовательность
2.6.1.2. Понятность
2.6.1.3. Наглядность информации
2.6.1.4. Объем материала
2.6.2. Субъективные
2.6.2.1. Тип запоминания
2.6.2.2. Предшествующий опыт
2.6.2.3. Интерес
2.6.2.4. Установка
2.6.2.5. Состояние здоровья, психика
2.6.2.6. Приёмы мнемотехники
3. Мышление - психический процесс и высшая форма отражательной деятельности, позволяющая понять сущность предметов и явлений, их взаимосвязь, закономерность развития
3.1. Особенности протекания
3.1.1. Познание действительности
3.1.1.1. Обобщенное
3.1.1.2. Отраженное
3.1.1.3. Опосредованное
3.1.2. Решение конкретной задачи
3.1.3. Связь с речью
3.2. Формы мышления
3.2.1. Понятие - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений действительности, признаков, общих для всех предметов, входящих в него
3.2.2. Суждение - отрицание или утверждение чего-либо о чем-либо. Бывают утвердительные, отрицательные, истинные, ложные, предположительные
3.2.2.1. Типы суждений
3.2.2.1.1. Формальные - характеризуют сам факт взаимосвзи между объектами без акцента на их истинность и сложность
3.2.2.1.2. Эмпирические - характеризуют факт взаимосвязей между объектами как результат наблюдения за ними и, следовательно, предоставляющиее возможность проверки их истинности
3.2.3. Умозаключение - это серия связанных высказываний, из которых выводятся новые знания
3.2.3.1. Виды умозаключений
3.2.3.1.1. Индуктивные - предполагают вывод частного суждения из общего
3.2.3.1.2. Дедуктивные - вывод общего суждения из частных
3.2.3.1.3. По аналогии - основывается на схожести существенных признаков явлений, объектов, и на этом основании делается вывод о возможной схожести и по другим признакам
3.3. Мыслительные операции
3.3.1. Анализ - мысленное расчленение, разложение предмета или явления на составные части
3.3.2. Синтез - мысленное объеденение отдельных частей в единое целое
3.3.3. Сравнение - сопоставление предметов и явлений с точки зрения их качественной близости
3.3.4. Абстрагирование - мысленное отделение одних свойств и признаков предмета от других их черт
3.3.5. Обобщение - объединение предметов и являений на основе общих признаков
3.3.6. Конкретизация - выступает как операция, обратная обобщению
3.4. Виды мышления
3.4.1. По функциям
3.4.1.1. Творческое
3.4.1.2. Критическое
3.4.2. По степени рефлексии
3.4.2.1. Интуитивное
3.4.2.2. Рациональное
3.4.3. По типу проблем
3.4.3.1. Практическое - направлено на подготовку к физическому преобразованию действительности
3.4.3.2. Теоретическое - направлено на выявление каких-либо закономерностей, опирается на научные понятия или житейские обобщения
3.4.4. По средствам действия
3.4.4.1. Вербальное
3.4.4.2. Наглядное
3.4.5. По форме (генезису)
3.4.5.1. Наглядно-действенное - решение задачи осуществляется с помощью реального физ. преобразования ситуации
3.4.5.2. Наглядно-образное - опирается на образы представлений или восприятия и их возможные изменения результате деятельности
3.4.5.3. Словесно-логическое - осуществляется при помощи логических операций с понятиями
3.4.6. По типу познания
3.4.6.1. Теоретическое
3.4.6.2. Эмпирическое
4. Психические состояния
4.1. Внимательность
4.2. Сосредоточенность
4.3. Чувствительность к оркужающему миру
4.4. Пытливость ума
5. Восприятие - психический процесс, представляющий собой отражение предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств в целом, в совокупности свойств и признаков этих предметов.
5.1. Свойства восприятия
5.1.1. Предметность - способность отражать объекты и явления реального мира не в виде несвязанных друг с другом ощущений, а форме отдельных предметов, обладающих определенными свойствами
5.1.2. Целостность - восприятие есть всегда целостностный образ предмета
5.1.3. Структурность - объединение воздействующих стимулов в уелые и сравнительно простые структуры
5.1.4. Избирательность - преимущественное выделение одних объектов перед другими в процессе восприятия
5.1.5. Константность - восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цветы и величине
5.1.6. Осмысленность - указываетна связь восприятия с мышлением, с пониманием сущности предметов
5.2. Виды восприятия
5.2.1. По основной модальности
5.2.1.1. Зрительное
5.2.1.2. Слуховое
5.2.1.3. Осязательное
5.2.1.4. Обонятельное
5.2.1.5. Вкусовое
5.2.2. По форме существования материи
5.2.2.1. Пространства
5.2.2.2. Времени
5.2.2.3. Движения
6. Воображение - психический процесс, представляющий собой отражение будущего, создание нового образа на основе прошлого опыта
6.1. Виды воображения
6.1.1. По степени субъективности
6.1.1.1. Произвольное
6.1.1.1.1. Воссоздающее
6.1.1.1.2. Творческое
6.1.1.2. Непроизвольное
6.1.2. По отношению к возможному будущему
6.1.2.1. Мечта
6.1.3. По отношению к неосуществимому будущему будущему
6.1.3.1. Фантазия
6.1.4. По степени уникальности
6.1.4.1. Репродуктивное
6.1.4.2. Творческое
6.2. Приёмы воображения
6.2.1. Агглютинация - "склеивание" различных в повседневной жизни несоендин. качеств, частей
6.2.2. Гиперболизация - увеличение или уменьшение предмета
6.2.3. Типизация - выделение существенного, повторяющегося в одонородных образах
6.2.4. Акцентрование - усиление какого-нибудь качества
6.2.5. Аналогия - перенос с одних предметов на другие
6.3. Творчество - человеческая деятельность, порождающая нечто качественно новое и имеющее общественно-историческую ценность
6.3.1. Свобода от стереотипов
6.3.2. Критичность мышления
6.3.3. Глубина мышления
6.3.4. Широта (или эрудированность)
6.4. Креативность - творческие возможности человека, которые могут проявляться в мышлении, чувствах, общении и т.д.
7. Ощущение - психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств, качеств, сторон внешних предметов и явлений окружающего мира и внктренних состояний организма при непоредственном воздействии раздражителей на органы чувств.
7.1. Физиологическая основа ощущений
7.1.1. Первичные эмпирические характеристики
7.1.1.1. Модальность (качество) - "способность" отражать определенные состояния и формы материи (свет, звук, теплота), к воздейстиям которой физиологически приспособлен данный анализатор.
7.1.1.2. Интенсивность - количественная характеристика; указываает на силу сенсорного процесса, зависит от силы раздражителя и функционального состояния анализатора
7.1.1.3. Пространственная локализация - пространственная характеристика ощущения, позволяющая точно определить где локализован раздражитель в пространстве.
7.1.1.4. Длительность - временная характеристика ощущения, определяющая интервал времени, в течение которого ощущение возникает, развивается и исчезает. Зависит от времени действия и силы раздражителя, каждое ощущение имеет свой определенный латентный период.
7.1.2. Нервный процесс, возникающий при воздейтсвии раздражителя на анализатор. Анализатор - анатомо-физиологический аппарат для приема воздействия раздражителей при анешней и внутренней среды и переработки их в ощущения.
7.1.2.1. Структура Анализатора
7.1.2.1.1. Перифирический отдел (рецептор), где происходит преобразование энергии внешнего воздействия в нервные сигналы.
7.1.2.1.2. Афферентные (центростремительные) проводящие пути, по которым возбуждение передается в центральный отдел анализатора, и эфферентные (центробжные) нервы, по которомым передается овтетаная реакция (обратно к рецепторам)
7.1.2.1.3. Центральный отдел анализатора (корковые проекционные зоны) - участок коры головного мозга, где происходит преобразование нервных импульсов, проходящих из периферических отделов
7.2. Классификация ощущения
7.2.1. Экстероцептивные (внешние)
7.2.1.1. Контактные
7.2.1.1.1. Вкусовые
7.2.1.1.2. Тактильные
7.2.1.1.3. Осязательные
7.2.1.1.4. Температурные
7.2.1.2. Обонятельные
7.2.1.3. Дистантные
7.2.1.3.1. Зрительные
7.2.1.3.2. Слуховые
7.2.2. Проприоцептивные (двигательные)
7.2.2.1. Ощущения равновесия
7.2.2.2. Кинестетические
7.2.2.2.1. Согласованные движения частей тела
7.2.2.2.2. Непроизвольные (рефлекторные движения)
7.2.3. Интероцептивные (внутренние)
7.2.3.1. Органические
7.2.3.1.1. Голод
7.2.3.1.2. Жажда
7.2.3.1.3. Тошнота
7.2.3.2. Болевые
7.3. Основные характеристики ощущений
7.3.1. Чувствительность
7.3.2. Пороги ощущений
7.3.2.1. Нижний абсолютный - минимальная величина раздражителя, при которой возникает едва заметное ощущение
7.3.2.2. Верхний абсолютный - максимальная величина раздражителя
7.3.2.3. Относительный - величина изменения стимула, при котором становится заметным изменение ощущения.
7.3.3. Сенсорная адапатация - изменение чувствительности вследствии приспособления органа чувств к действующим на него раздражителям