FONEMA Y GRAFEMA
Diana Marcela Diazにより
1. Funcionamiento coherente
1.1. Comprensión
1.2. Decodifcación
2. ESTRATEGIAS
2.1. Entrenamiento
2.2. Practica constante
3. Nuevo nodo
4. LETRAS
4.1. LETRAS INICIALES
4.2. OTRAS LETRAS
4.2.1. Actividades de letras de menos frecuencia
5. APRENDIZAJE DE LECTURA
5.1. Ruta fonologica
5.2. Entrenamiento
5.2.1. Leer palabra
6. ETAPAS DE LA LECTURA
6.1. Logografica
6.1.1. forma de letra
6.2. alfabetica
6.2.1. Decodificacion fonologica
6.3. ortografica
6.3.1. Lector Habil