1. L'organisation du projet
1.1. Constitution du pilotage Copil
1.1.1. Le commanditaire (client)
1.1.2. Le producteur (prestataire)
1.2. Les acteurs
1.2.1. Equipe projet
1.2.2. Equipe pédagogique
1.2.3. Equipe technique
1.2.4. Equipe multimédia
1.2.5. Définir
1.2.5.1. Comment les acteurs vont travaille ensemble
1.3. Fréquences des réunions
1.4. Les réponsabilités
2. L'impact sur l'organisation
2.1. Nouvelle organisation envisagée
2.1.1. Nouveaux personnels
2.1.2. Evolutions des fonctions
2.1.3. Méthodes
2.2. Gestion de la formation
2.2.1. Rôle des managers
2.2.2. Gestion des inscriptions
2.2.3. Gestion des plannings
2.2.4. Gestion du suivi des apprenants
2.2.5. Organisation des évalutions
2.3. Important
2.3.1. Il est important d'anticiper pour anticiper ces actions
3. La stratégie pédagogique
3.1. Indiquer les modalités
3.1.1. Présentiel
3.1.2. Distanciel
3.1.3. Important :
3.1.3.1. On précise la partition
3.2. Prendre en compte
3.2.1. L'accompagnement
3.2.2. Les contraintes organisationnelles
3.2.3. Les contraintes techniques et budget
3.2.4. Les caractéristiques du public
4. Le budget
4.1. Détaillé son contenu
4.1.1. Jour - Coût horaire - Temps
4.2. Gestion du projet
4.3. Structuration globale
4.4. Conception détaillée
4.5. Production des contenus
4.6. Recettage
5. L'évaluation
5.1. Comment on évalue les objectifs
6. Analyse des risques
6.1. Type de risque
6.1.1. Organisationnels
6.1.2. Techniques
6.1.3. Financiers
6.2. Facteurs de risques
6.2.1. Bloquant - majeur - mineur
6.3. Mesure de prévention
6.3.1. La solution apportée
6.4. Important
6.4.1. Il faut avoir conscience des niveaux de risques
6.4.2. Formaliser les risques dans un tableau
7. Les objectifs du projet
7.1. Les objectifs généraux
7.1.1. Les objectifs pédaogogiques
7.2. Formulation précise
7.2.1. Verbe d'action
7.2.1.1. Taxonomie de Bloom
7.2.2. Conditions de réalisation
7.2.3. Indicateurs de réussite
7.3. Important :
7.3.1. Partir des objectifs du cahier des charges
7.3.2. Reformuler si nécessaire (imprécision)
8. Le contexte
8.1. Technologique
8.1.1. L'architecture technique en place
8.1.2. Plateforme LMS souhaité
8.1.3. Logiciel de création de contenu
8.2. Organisation
8.2.1. Importance du projet
8.2.2. Culture et maturité du projet de l'entreprise
9. Son rôle
9.1. Une reformulation de la demande
9.2. La réponse au cahier des charges de la demande
9.3. Feuille de route du projet
9.4. Important :
9.4.1. La note de cadrage doit être validée
9.4.2. S'engage ensuite la conception générale
10. Auteurs
10.1. Conception : Olivier Legrand
10.2. Formateurduweb
11. Le public
11.1. Les caractéristiques
11.1.1. Le nombre de personnes à former
11.1.2. Age
11.1.3. Anciennetés
11.1.4. Leur profil de poste et métier
11.2. Homogénéité
11.2.1. Expérience
11.2.2. La langue
11.3. Situation géographique
11.3.1. Sur un même site
11.3.2. Eparpillé sur différents sites
11.4. Compétences acquises
11.5. Leur niveau d'autonomie
11.5.1. Aisance avec le numérique