APRENDIZAJE COLABORATIVO

1. Procesamiento Grupal

1.1. Autoevaluación

1.2. Reflexión

1.3. Planificación

2. Responsabilidad Individual y Grupal

2.1. Esfuerzos individuales

2.2. Progreso Grupal

3. Integración

3.1. Informaciòn

3.2. Ajustes

4. Características

4.1. Grupo Heterogeneo

4.2. Resolver Problemas

4.3. Profesor

4.3.1. Facilitador

4.3.2. Guia

4.4. Técnicas

5. Estrategia de Aprendizaje

5.1. Conductivista

5.2. Participativa

5.3. Individuales y Grupales

6. Estimulo

6.1. Razonamiento

6.2. Trabajo Grupal

6.3. Responsabilidades

7. Valores

7.1. Compañerismo

7.2. Respeto

7.3. Solidaridad

8. Principios

8.1. Interdependencia Positiva

8.1.1. Esfuerzo Individual

8.1.2. Compromiso Grupal

8.2. Interacción de Encuentros Constantes

8.2.1. Prioridad al Saber

8.2.2. Logro de Objetivos Delineados

8.3. Habilidades Interpersonales

8.3.1. Toma de Decisiones

8.3.2. Clima de Confianza

8.3.3. Manejo de Conflictos

8.4. Liderazgo Colaborativo

8.4.1. Compartir el Control

8.4.2. Confianza en sus Pares

9. Contenido

9.1. Educativo

9.2. Cientifico

9.3. Social

10. Elementos

10.1. Cooperaciòn

10.2. Responssabilidades

10.3. Trabajo en Equipo

10.4. Comunicaciòn

10.5. Retroalimentación

11. Ventajas

11.1. Desarrolla varios tipos de comunicación

11.2. Supera la dispersión geográfica

11.3. Igualdad de Derechos y Oportunidades

12. Materiales

13. No es

13.1. Trabajo individual

13.2. Equipos Homogeneos

13.3. Líder de equipo

13.3.1. Único responsable

13.4. Competitividad

14. Etapas

14.1. Pre-proceso

14.1.1. Diseño contenido

14.1.2. Tamaño Grupo

14.1.3. Crear Grupos

14.1.4. Distribuir materiales

14.1.5. Diseñar roles

14.1.6. Definir reglas

14.1.7. Definir criterios

14.1.8. Determinar conductas

14.2. Proceso

14.2.1. Uso de estrategias

14.2.2. Cooperación grupal

14.2.3. Revisión de criterios

14.2.4. Dar ayuda

14.2.5. Intervención en problemas

14.2.6. Retroalimentación

14.2.7. Autoevaluación

14.3. Post-proceso

14.3.1. Revisar criterios éxito

14.3.2. Clausurar actividad

14.3.3. Evaluar calidad aprendizaje