1.1. je kunt bijvoorbeeld iets leren door erover te horen, deze manier word vaak gebruikt omdat er nog steeds veel gepraat word door de leraren.
2. intensiteit van leren
2.1. we gaan in een soort van trechtervorm kijken wat het best blijft hangen, hoe hoger in de trechter hoe beter de stof blijft hangen:
2.2. wat je uitlegt aan anderen, wat je persoonelijk ervaart, waar je over discussieert, wat je ziet en hoort, wat je ziet, wat je hoort, wat je leest.
3. leerstijlen van kolb
3.1. kolb heeft 4 leerstijlen namelijk:
3.2. de doener, doen en voelen. de observeerder,kijken en voelen. de theoreticus, kijken en denken. de pragmaticus, doen en denken.
