== MASTERCLASS == ** Curso de pronunciación ** (TTL) Gran Beneficio $47 USD en vez de $147 ...
1. OBJETIVOS
1.1. Personales
1.1.1. Incrementar mis ingresos sin necesidad de trabajar de mas
1.1.2. ayudar a las personas y erradicar problemas muy basicos para facilitar su aprendizaje
1.1.3. Hacer algo más oficial e innovador , dar el siguiente paso en mi carrera.
1.1.4. Enfrentar los retos que implican un curso en linea. Me gusta el reto.
1.2. Alumno
1.2.1. Corrige tu pronunciación de una manera fácil.
1.2.2. El conocimiento es noble y tu eres merecedor de el.
1.2.3. Saca la mejor versión de ti mismo.
2. BENEFICIOS
2.1. 1. Beneficio
2.2. 2. Beneficio
2.3. 3. Beneficio
2.4. 4. Beneficio
2.5. 5. Beneficio
3. HERRAMIENTAS
3.1. PDF: tabla de letras y diptongos con sus respectivos sonidos. QR (grabar sonidos en la madrugada)
3.2. PDF : Lista de palabras de alta frecuencia clasificadas por sonido( se añaden palabras que son excepción a la regla en cada lista) (QR con sonidos )
3.3. Kahoot para practicar lo aprendido( en cada modulo)
3.4. Hotmart
3.5. Cámara HD
3.6. Micrófono
3.7. Power Point/ canva
3.8. MeindMeister para mapas mentales
3.9. Google forms para practicar lo aprendido o puedan mandar sus ¿dudas?¿feedback? ( preguntas concisas )
4. Try MeisterTask!
5. NOTAS PERSONALES
5.1. Crear tabla de sonidos
5.2. buscar palabras de alta frecuencia ;) encontré paginas YAY y añadir excepciones
5.3. Ejercicios para cada uno de los sonidos que deben reproducir( basada en la lista pero quitamos vocales o diptongos y que ellos practiquen.
6. MÓDULO 5. El lenguaje oral tiene sus mañas...(Módulo 5: sistema del lenguaje HABLADO, uso de contracciones 80% CORPORAL 40% HABLADO, etc. tricky words
6.1. Lección 1
6.2. Lección 2
6.3. Lección 3
6.4. Lección 4
7. CONTENIDO
7.1. Bienvenida
7.1.1. Video de presentación 6 pasos + tirando la pelota
7.2. MÓDULO 1. ¿Cómo? ¿La letras son Géminis? Entiende que el idioma es un sistema de sonidos y aprende a utilizarlos a su favor. (Módulo 1: Abecedario Fonología simplificada, identifica nombre de la letra y el sonido o sonidos de cada letra. No hay medias tintas; configuraciones de la boca, articulaciones físicas para poder producir los sonidos nuevos. Ejercicios- se usan materiales como tiras de plástico etc)
7.2.1. Lección 1: Hablar ¿Qué tan fácil es?( 10 min)
7.2.1.1. NO hay atajos , configuración de tu boca, ver video, checa el movimiento de toda tu boca, configuracionesCONFIGURACIONES! MAPA
7.2.1.1.1. Lee el texto frente a un espejo a velocidad normal, muy lento y lo mas rapido que puedas, nota que configuración debe hacer cada parte responsable del habla
7.2.2. Lección 2: Doble cara ( 10 min) 4 ejemplos de pronunciación y una para que ellos solos lo hagan
7.2.2.1. 1. Nombre de la letra y sonido que hace vemos grupo de palabras 2 configuración enseñamos blending y resolvemos palabras comúnmente mal pronunciadas: bus, cut, spider ( s como pronuncian la mayoria ) : , yellow , jet, get, redYULK, , YARN GRUPO 1 DE PHONICS
7.2.3. Lección 3: No pain, no gain! (10 min)4 ejemplos de pronunciación y una para que ellos solos lo hagan
7.2.3.1. Reglas de pronunciación comunes basándonos en palabras que todo mundo "domina" like, debes ser consciente que al saber sistema de sonidos puedes enfrentarte a nuevas palabras incluso sin saber el significado. GRUPO 2 DE PHONICS
7.3. MÓDULO 2. Ara, ara...pero primero siembra GRUPO 2Y 4/ Se siente seguro usando el conocimiento ya antes adquirido con el nuevo para entender las conversaciones con amigos y jefes. (Modulo 2: DIPTONGOS Practica pronunciación correcta de vocabulario de Alta Frecuencia, incluir palabras probablemente desconocidas para reconocer que su pronunciación es correcta)
7.3.1. Lección 1: La practica hace al maestro
7.3.1.1. g, l, o, f
7.3.2. Lección 2 TEAM WORK
7.3.2.1. u,b,ai, ie
7.3.3. Lección 3 TEAM WORK parte 2 J, EE, OA, OR Use all your ight to read the following text, how did you feel? much better?
7.4. MÓDULO 3.The more variety the better society GRUPO 5 Y6 / Se siente seguro expresando sus ideas con familiares y amigos. (Módulo 3: Excepciones. Quitar tabúes sobre los acentos, que si es correcto o no, adaptarse al acento que manejan en el lugar donde estas. El verdadero significado de una persona Internacional es saber la existencia de las diferencias y actuar resilientemente ante ellas.)
7.4.1. Lección 1
7.4.2. Lección 2
7.4.3. Lección 3
7.4.4. Lección 4
7.5. MÓDULO 4. Todo cuenta...agota tus recursos. GRUPO 7 Y 8 / Se siente independiente al contar con estrategias que faciliten su entendimiento. (Módulo 4: Interpretar una conversación solo con las palabras que lograron entender, crear casos donde analicen contexto para terminar de dar sentido a una conversación, parafrasear, tener la confianza y cómo preguntar el significado de una palabra, pedir que te deletreen una palabra o que expliquen su significado.)
7.5.1. Lección 1
7.5.2. Lección 2
7.5.3. Lección 3
7.6. Resumen de Módulo
7.6.1. Ejercicio especial
7.7. BONUS: ¡¡SORPRESA!!
7.7.1. Bonus 1: Ejercicio, PDF
7.7.2. Bonus 2: Tricky/ sight words