1.1. Se utilizan para obtener relatos detallados de experiencias personales.
1.2. Permiten captar el comportamiento en contextos naturales
1.3. Reúnen a varias personas para discutir un tema específico.
1.4. Recogen reflexiones y experiencias diarias de los participantes.
1.5. Análisis de textos escritos relevantes.
1.6. Objetos que tienen un significado cultural o social.
2. Características:
2.1. Busca entender fenómenos desde la perspectiva de los participantes.Subjetividad: Reconoce la influencia de las experiencias y percepciones del investigador.
2.2. Reconoce la influencia de las experiencias y percepciones del investigador.
2.3. Considera el contexto en el cual ocurren los fenómenos.
2.4. Se interesa por los significados que las personas atribuyen a sus experiencias.
2.5. Se interesa por los significados que las personas atribuyen a sus experiencias.
2.6. Los datos se interpretan para encontrar patrones y temas.
2.7. El diseño de la investigación puede adaptarse durante el proceso.
2.8. Genera teorías a partir de los datos recolectados.
3. METODOS
3.1. Puede ser participante (el investigador se involucra en la situación) o no participante (el investigador observa sin intervenir).
3.2. Pueden ser estructuradas (con preguntas predeterminadas), semiestructuradas (con una guía de temas) o no estructuradas (más libres y abiertas).
4. ANÁLISIS DE DATOS
4.1. Análisis de Contenido: Identificación de patrones y temas en los datos textuales.
4.2. Análisis Temático: Desarrollo de temas a partir de los datos.al
