FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
por Mileny nunes
1. Educação não formal
1.1. Bibliotecas, museus, planetários, entre outros.
2. Educação formal
2.1. Instituições de ensino básico e superior
3. Século XIX
3.1. Positivistas
3.1.1. Comte
3.2. Idealistas
3.2.1. Fichte, Schelling e Aegel.
3.3. Materialistas
3.3.1. Feuerbach
3.4. Socialistas
3.4.1. Karl Marx, Frierich Engels, Antonio Gramsci, Anton Makarenko.
4. Educação Crítico-Reprodutivista
4.1. Violência simbólica
4.1.1. Bourdieu e Passeron
4.2. Escola enquanto aparelho ideológico do estado
4.2.1. Althusser
4.3. Teoria da escola Dualista
4.3.1. Baudelot e Establet
5. Educação no século XXI
5.1. Aprender a conhecer;
5.2. Aprender a viver juntos;
5.3. Aprender a fazer;
5.4. Aprender a ser.
6. Sociedade do Conhecimento
6.1. Práticas de ensinos inovadoras
6.2. Novos métodos de ensino
6.3. Adaptação dos professores as novas tecnologias
7. Educação
7.1. É um processo contínuo de desenvolvimento humano
7.2. Concepções naturalistas/inatistas
7.3. Concepções pragmáticas
7.4. Concepções espiritualistas
7.5. Concepções culturalistas
7.6. Concepções ambientalistas
7.7. Concepções interacionistas
8. Século XVII
8.1. Pedagogia realista
8.1.1. René Descartes, João Amos Comênio.
8.2. Iluminismo
8.2.1. Tendência liberal e laica
8.3. Emanuel kant
9. Século XX
9.1. Escola nova
9.1.1. John Dewey
9.1.1.1. Aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem
9.1.1.2. Maria montessori e Jean Piaget
9.2. Pedagogia Liberal tecnicista
10. Teorias Progessistas
10.1. Paulo Freire
10.1.1. Relação entre a educação e a transformação social.
10.2. Pioneiros da tendência
10.2.1. Pistrak
10.2.2. Makarenco
10.2.3. Antonio Gramscic
10.2.4. Célestin Freinet