PNEPS FLORIANÓPOLIS

1. ANÁLISE DA PESQUISA

1.1. MÉTODO

1.1.1. FALTA DE SISTEMATIZAÇÃO E INTREGAÇAO COM PNESP

1.2. PLANEJAMENTO

1.2.1. FALTA DE SISTEMATIZAÇÃO

1.3. AVALIAÇÕES

1.3.1. FEEDBACK INFORMAL / SEM PROCESSO AVALIATIVO

2. OBJETIVOS PNEPS

2.1. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

2.2. GESTÃO E CONTROLE

3. ESTRATÉGIAS

3.1. POLOS E COMISSÕES PERMANENTES

3.2. REGIONALIZAÇÃO E EQUIDADE

4. DIAGNÓSTICO

4.1. INCIATIVAS PONTUAIS DESARTICULADAS

4.2. PRÁTICA ASSISTENCIAL SEM ATUALIZAÇÃO

4.3. PLANEJAMENTO CURTO PRAZO E DESINTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS NACIONAIS

5. INOVAÇÃO METODOLÓGICA

5.1. PROBLEMATIZAÇÃO

5.2. VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO

5.3. PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS PROFISSIONAIS NO ENSINO

6. POLITICAS DE SUPORTE

6.1. INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO

6.2. PROMOÇÃO DE PRÁTICA INTERDISCIPLINAR E MULTI

6.3. FORTALECIMENTO GESTÃO E PARTICIPAÇÃO

7. IMPACTOS ESPERADOS

7.1. MELHORIA QUALIDADE ASSISTENCIA

7.2. VALORIZAÇÃO DO TRABALHADOR

7.3. ORGANIZAÇÃO DO SERVIÇO

7.4. TRABALHADOR COM AGENTE DE MUDANÇA

8. SOLUCÕES SUGERIDAS

8.1. EDUCAÇÃO CRÍTICA

8.2. SINCRONIA DEMANDA LOCAL COM PNESP

8.3. METODOLOGIA PARTICIPATIVA

8.4. AVALIAÇÃO ESTRUTURADA

9. DIFICULDADES

9.1. FALTA DE PESSOAL E RECURSOS

9.2. DESMOTIVAÇÃO E SOBRECARGA DE TRABALHO

9.3. RESISTÊNCIA METODOLOGICA