1. Технологические навыки
1.1. ИКТ-грамотность
1.1.1. Использование ИКТ в качестве инструмента для профессионального развития
1.1.2. Использование ИКТ в качестве инструмента для оценивания достижений учащихся
1.1.3. Использование ИКТ для развития предметных программ
1.1.4. Использование ИКТ в качестве инструмента для продуктивного общения
1.1.5. Использование ИКТ в качестве инструмента для создания современной учебной среды
1.2. Информационная грамотность
1.2.1. Получение информации более эффективным способом
1.2.2. Критическая оценка информации
1.2.3. Управление потоками информации
1.2.4. Целевое использование информации
1.2.5. Грамотность в этически-правовых вопросах, связанных с доступом и использованием информации
1.3. Медиа-грамотность
1.3.1. Умение отличить объективную информацию от точки зрения и интерпретаций
1.3.2. Умение учитывать возрастные, культурные и образовательные потребности учащихся при создании медиа-продуктов
1.3.3. Умение создавать образовательные медиа-продукты
1.3.4. Умение выбрать и использовать инструменты для создания учебных медиа-продуктов
2. New node
3. Навыки в жизни и профессии
3.1. Инициатива и самостоятельность
3.1.1. Целеполагание и управление временем
3.1.2. Умение работать самостоятельно
3.1.3. Умение самостоятельно учиться
3.2. Гибкость и адаптируемость
3.2.1. Умение быть гибким
3.2.1.1. Эффективное использование обратной связи
3.2.1.2. Умение взаимодействовать в мультикультурной среде
3.2.1.3. Умение позитивно относиться к похвале и критике
3.2.2. Адаптация к изменениям
3.2.2.1. Умение эффективно работать в условиях неопределенности и смены приоритетов
3.2.2.2. Адаптация к различным ролям в контексте профессиональной деятельности
3.3. Социальные и кросс-культурные навыки
3.3.1. Эффективное взаимодействие с другими
3.3.2. Эффективная работа в различных командах
3.4. Руководство и ответственность
3.4.1. Руководство и лидерство
3.4.2. Умение нести ответственность
3.5. Производительность и подотчетность
4. Умение учиться
4.1. Критическое мышление и решение проблем
4.1.1. Умение мыслить системно
4.1.2. Эффективно анализировать и оценивать доказательства и аргументы
4.1.3. Способность к рефлексии
4.1.4. Умение анализировать и оценивать альтернативные точки зрения и позиции
4.1.5. Умение проблематизировать
4.1.6. Умение решать проблемы
4.1.7. Использование разных типов мышления с учетом ситуации и контекста
4.2. Связи и сотрудничество
4.2.1. Владение "понимающим слушанием"
4.2.2. Способность эффективно работать с различными группами
4.2.3. Умение брать ответственность за совместную работу, а также оценить вклад каждого члена команды
4.2.4. Эффективная коммуникация в различных средах (в том числе многоязычных)
4.2.5. Использование разных способов коммуникации для различных целей (например, сообщить, поручить, мотивировать и убедить)
4.2.6. Умение формулировать мысли и идеи, эффективно использовать устные, письменные и невербальные навыки общения в различных формах и контекстах
4.3. Креативность и инновации
4.3.1. Умение быть открытым и реагировать на изменения
4.3.1.1. пример 1
4.3.2. Принимать оригинальность и изобретательность в работе как ценность
4.3.3. Умение использовать инновационные идеи на практике
4.3.4. Умение разрабатывать, уточнять, анализировать и оценивать и транслировать свои собственные идеи
4.3.5. Умение сотрудничать с другими в разработке и продвижении новых идей, делать вклад в профессиональное сообщество