Abordagens pedagógicas na educação física escolarpor Jefferson Silva
1. Construtivista
1.1. Promover a construção do conhecimento do sujeito com o mundo, fazendo com que todos os alunos entendam as atividades propostas pelo professor.
1.2. Construção do conhecimento
1.3. Piaget,J.
1.4. Psicologia
1.5. Oficina de fantoches
2. Psicomotora
2.1. Construir a personalidade do aluno a partir do seu esquema corporal.
2.2. reeducação psicomotora
2.3. Piaget, luria, wallon
2.4. psicologia
2.5. Esquema Corporal
3. Desenvolvimentista
3.1. Aprendizagem do movimento.
3.2. adaptação
3.3. gallahue
3.4. psicologia
3.5. Dança
4. Saúde renovada
4.1. Proposta de combater problemas orgânicos pela falta de atividade física.
4.2. Melhorar a Saúde
4.3. Piajet, J.
4.4. psicologia
4.5. Aspectos psicomotores.
5. sistêmica
5.1. Apropriação de questões filosóficas e sociológicas como uma forma de repensar as questões importantes no currículo de Educação Física.
5.2. Inclusão
5.3. Koestler,A.
5.4. sociologia, filosofia.
5.5. Correr
6. Cultural
6.1. Confrontar a perspectiva biológica. Tem como ponto de vista que o corpo é constituído por músculos, ossos e órgãos, sendo então todos os corpos iguais, podendo ser aplicado as mesmas atividades a todos.
6.2. Reconhecer o papel da cultura
6.3. Mauss Geertz
6.4. Antropologia
6.5. Cabeça, ombro, joelho e pé.
7. Critica-emancipatória
7.1. transformação didática do esporte.
7.2. G
7.3. Habemas
7.4. sociologia, filosofia, politica
7.5. Lutas
8. Critica-superadora
8.1. valoriza a questão da contextualiazicao dos fatos e do resgate histórico
8.2. Transformação social,
8.3. Saviani,D.
8.4. Filosofia Politica.
8.5. Queimada
9. Jogos cooperativos
9.1. Têm como objetivo principal desenvolver a cooperação entre todos os alunos.
